Designing Learning with Embodied Teaching: Perspectives from Multimodality - Routledge Studies in Multimodality - Lim, Fei Victor (National Institute of Education, Singapore) - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9780367373351 - 28 de agosto de 2020
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Lim, Fei Victor (National Institute of Education, Singapore)
Designing Learning with Embodied Teaching: Perspectives from Multimodality - Routledge Studies in Multimodality 1.º edición

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This book discusses on how teachers can use corporeal resources and (digital) tools to design learning experiences for their students. It advances the argument that the study of the teacher’s use of language, gestures, positioning and movement in the classroom from a multimodal perspective can be productive.

148 pages, 20 Line drawings, black and white; 6 Tables, black and white; 20 Illustrations, black and

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 28 de agosto de 2020
ISBN13 9780367373351
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 148
Dimensiones 150 × 220 × 20 mm   ·   460 g
Lengua Inglés  

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