Improving Thinking About Thinking in the Classroom: What Works for Enhancing Metacognition - Topping, Keith J. (University of Dundee, UK) - Libros - Taylor & Francis Ltd - 9781032512952 - 3 de junio de 2024
En caso de que portada y título no coincidan, el título será el correcto

Topping, Keith J. (University of Dundee, UK)
Improving Thinking About Thinking in the Classroom: What Works for Enhancing Metacognition

Precio
€ 37,49

Pedido desde almacén remoto

Entrega prevista 31 de dic. - 8 de ene. de 2026
Los regalos de Navidad se podrán canjear hasta el 31 de enero

Nuestros clientes opinan:

Política de devolución de 14 días conforme a la legislación europea de protección de los consumidores
Mejor valorado en Trustpilot
Añadir a tu lista de deseos de iMusic

También disponible como:

What are the best ways to enhance metacognition in classroom teaching? This research-to-practice book shows how to go beyond student reflection to use 19 different practical strategies. Each chapter describes a different method, gives research evidence to support the effectiveness of the method and provides guidelines for implementation.

232 pages, 2 Line drawings, black and white; 2 Illustrations, black and white

Medios de comunicación Libros     Paperback Book   (Libro con tapa blanda y lomo encolado)
Publicado 3 de junio de 2024
ISBN13 9781032512952
Editores Taylor & Francis Ltd
Páginas 240
Dimensiones 229 × 152 × 18 mm   ·   358 g
Lengua Inglés  

Mas por Topping, Keith J. (University of Dundee, UK)

Mostrar todo

Ver todo de Topping, Keith J. (University of Dundee, UK) ( Ej. Hardcover Book y Paperback Book )