Impacto Da Avaliacao No Planejamento Curricular

Desde o século V a. C., grandes filósofos gregos como Sócrates já aplicavam questionários como parte do processo de avaliação das suas práticas, mas foi no século XIX que surgiu a base para um modelo de avaliação com o nascimento da escola tradicional. O objectivo desta pesquisa é revelar o impacto que a avaliação tem no planeamento curricular no contexto educativo. O seu valor argumentativo reside na necessidade de enfatizar o uso adequado de técnicas e instrumentos de avaliação no planeamento curricular.