Metacognition in Educational Theory and Practice - Educational Psychology Series - Hacker - Libros - Taylor & Francis Inc - 9780805824810 - 1 de marzo de 1998
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Metacognition in Educational Theory and Practice - Educational Psychology Series 1.º edición

Hacker

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Metacognition in Educational Theory and Practice - Educational Psychology Series 1.º edición

Examines the ways in which metacogntion has made the shift from theory to practice in education

424 pages, 1, black & white illustrations

Medios de comunicación Libros     Hardcover Book   (Libro con lomo y cubierta duros)
Publicado 1 de marzo de 1998
ISBN13 9780805824810
Editores Taylor & Francis Inc
Páginas 422
Dimensiones 152 × 229 × 26 mm   ·   835 g
Lengua English  
Editor Dunlosky, John
Editor Graesser, Arthur C.
Editor Hacker, Douglas J.
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